Unsere Philosophie

Das Kind begreift im Tun die Welt, erlebt im Fühlen die Welt, dadurch erwächst ihm die Möglichkeit, sie später gedanklich zu durchdringen.

Schon Schiller erkannte:

„Im Spiel und in der Kunst ist der Mensch absolut frei“.

An unserer Schule kommt den handwerklichen und künstlerischen Tätigkeiten, sowie der Bewegung eine besondere Bedeutung zu. Die Grundhaltungen von Achtung, Dankbarkeit, Verantwortung, Pflicht und liebevollem Umgang werden in selbstverständlicher Art und Weise dem Kind vorgelebt.

Die Kinder werden in ihren individuellen Entwicklungsschritten herzlich und aufmerksam begleitet. In der Unterrichtsgestaltung werden die Kinder in die Natur und den Jahreskreislauf eingebunden, praktisch lernen sie diese kennen und bearbeiten. Züchtung, Anbau, Pflege, Ernte, Kochen und Verzehren sollen nach und nach über das Tun erfasst und entwicklungsgemäß durchdacht werden.

filzen

In einer Werkstatt stellen die Kinder nutzvolle Dinge für das tägliche Leben her. Später sind Praktika bei Handwerksbetrieben in unserer Umgebung vorgesehen.

Vertrauend in sich selbst und tatkräftig dürfen sie in die Welt hinaus schreiten.


Wenn du ein Jahr im Voraus planst, dann pflanze Reis.
Wenn du für zehn Jahre planst, pflanze Bäume.
Und wenn du für hundert Jahre planst - dann unterrichte Menschen